Proyecto adscrito al Programa Integral en Desarrollo Local y Regional (PIPEDE)
Estado Vigente
Resumen
La experiencia obtenida en varios proyectos anteriores ejecutados en la zona de Sarapiquí, han permitido detectar la existencia de vacíos en el desarrollo local. Debido a esto, se unieron los esfuerzos de un equipo integrado por académicos de la Sección Regional Huetar Norte y Caribe, Campus Sarapiquí y la Escuela de Planificación y Promoción Social, quienes en concordancia con la misión de la institución, decidieron trabajar por el fortalecimiento de los procesos socioproductivos y de las condiciones de vida de las personas de la zona, considerando claro está, las peticiones realizadas por parte de jóvenes, familias, autoridades locales, organizaciones de base y organizaciones no gubernamentales de las comunidades donde se va a desarrollar el proyecto que en este caso son Arbolitos, Cerro Negro (en fase de seguimiento y escalamiento) y Río Magdalena pertenecientes al Cantón de Sarapiquí y La Alegría, perteneciente a Siquirres en la Provincia de Limón (como comunidades donde hasta ahora se va a trabajar con un PPAA).
El equipo es multidisciplinario y pretende abarcar temas como: planificación participativa, emprendedurismo social, acompañamiento a organizaciones locales, formulación de proyectos, fortalecimiento de actividades socio productivas (agronomía, con énfasis en producción alternativa y el área de gestión integral de recursos naturales) y capacitaciones básicas, en el desarrollo de procesos sostenibles, que les permitan a las comunidades ser participantes activas de la creación y apropiación de sus propios conocimientos, así como de su autonomía y autogestión para entretejer su propio desarrollo rural territorial. Los temas mencionados, son prioritarios y congruentes con los planes de mediano plazo institucional, los planes estratégicos y operativos de la institución y de las unidades académicas participantes.
El abordaje comunitario que se pretende realizar desde la presente propuesta de proyecto, se sustenta desde una alta participación estudiantil, tanto como estudiantes asistentes, y con la vinculación de las Prácticas de Planificación Económica y Promoción Social I, II, III y IV de la EPPS, abre el espacio para que las personas estudiantes puedan construir aprendizajes vivenciales, a partir del contacto directo con la realidad comunal; trascendiendo la teoría de las aulas y además, aportando al desarrollo integral de las personas. Los resultados obtenidos en los diferentes procesos serán la base para la elaboración de guías didácticas que serán de utilidad para el desarrollo de los cursos en las temáticas respectivas, con lo cual se fortalecen los procesos de docencia. Al finalizar el proyecto se espera que, mediante las experiencias generadas con los proyectos comunales establecidos y el conocimiento obtenido a través de las capacitaciones, las comunidades queden sensibilizadas con la realidad ambiental, más preparadas para enfrentar el reto de hacer mejoras sustanciales y con las herramientas necesarias para iniciar sus propios procesos de producción sostenible, lo cual les permitirá mejorar sus condiciones de vida.
Equipo de trabajo
Máster Carmen Daly Duarte, coordinadora
Dra. Priscila Mena García
Máster Jazmín Pereira Ortega